Общий

Программа дошкольного образования

Программа дошкольного образования


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

В предыдущие недели мы говорили о 5 различных дошкольных подходах, которые были разработаны в разных странах и внедряются сегодня в каждой части мира. На этой неделе мы включим программу дошкольного образования, реализуемую / разработанную Министерством национального образования в нашей стране. Вот подробности этой программы, реализованной в нашей стране ...

Историческое развитие:

В 1915 году был создан первый детский сад с «Положением об основных школах». Это начало приобретать значение в 1960 году с открытием женских технических высших педагогических школ. Однако в 1962 году было принято Положение о детских садах, а после 1973 года дошкольное образование было включено в формальное образование. В 1992 году была создана Дирекция дошкольного образования.

Содержание учебного плана:

• Области развития:

познавательный
язык
Социально-эмоциональное
психомоторный
Навыки самообслуживания

разделен на 5 групп.

• Определенные дни и недели, которые должны отмечаться в школах, указаны в программе, и содержание программы составлено соответствующим образом.

Социальная зона:

Когда мы смотрим на цели сегодняшней дошкольной программы MONE; В соответствии с общими целями турецкого национального образования

а) дети; Ататюрк, родина, нация, флаг, семья и люди, принимающие любовь, национальные и духовные ценности, связанные, уверенные в себе, способные общаться с окружающей средой, честные, принципиальные, современные вдумчивые, знающие права и обязанности, уважительные и терпимые в культурном разнообразии людей приложить усилия, чтобы подготовиться,
б) чтобы дети развивали тело, разум и эмоции и приобретали хорошие привычки,
в) чтобы дети говорили по-турецки правильно и красиво,
d) воспитывать у детей такие привычки, как любовь, уважение, сотрудничество, ответственность, терпимость, сотрудничество, солидарность и обмен опытом,
д) обучать детей воображению, творческому и критическому мышлению, общению и выражению своих эмоций,
е) Подготовка детей к начальному образованию.

Ландшафтный дизайн:

• Планировка классной комнаты не требуется.
• Уголок Ататюрка организован и обновлен таким образом, что создает содержательную композицию, которая включает в себя революции и принципы Ататюрка в подходящем месте за пределами районов, где образовательные мероприятия проводятся в детских садах.
• Для проведения образовательных мероприятий в здоровой и подходящей обстановке в дошкольных образовательных учреждениях важно иметь детскую площадку и сад и организовать их в соответствии с их назначением. Договоренности сделаны, когда нет обучения. При оформлении этого соглашения; дорожка для тренировок, песочный пруд, садовые игровые инструменты, а также детские научные и природные исследования для обеспечения достаточного пространства почвы.

Особенности этого подхода:

• Существует особенность, обусловленная различной физической средой. В классе есть учительский стол и Уголок Ататюрка.
• Государственные школы в первую очередь предоставляются детям в возрасте 5–6 лет, и дети должны носить униформу, указанную школой.

ИДИЛ СЕДА АК И ЭМИН МАЛАК

* Эта статья взята из статьи Идил Седа Ак и Эмине Малак под названием «Фарклы 6 различных подходов в дошкольном периоде».


Видео: Основная программа дошкольного образования (October 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos