Детское Развитие

Они задаются вопросом о вашем ребенке и его интеллекте!

Они задаются вопросом о вашем ребенке и его интеллекте!


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Какую концепцию мы называем интеллектом? Как это определяется? Согласно традиционному определению интеллекта, словесные и числовые способности называются существующими ценностями человека. Однако это определение было изменено / расширено в 1983 году работой Говарда Гарднера, преподавателя Гарвардского университета.

По словам Гарднера, разведка:

Гарднер говорит, что интеллект состоит не только из двух основных элементов, но и из восьми, и что традиционное определение верно для очень маленькой части человеческого интеллекта. Он утверждает, что типы интеллекта существуют в каждом человеке, но они видны на разных уровнях.

Гарднер по разным видам интеллекта:

а) словесный - язык: Люди с этим типом интеллекта могут использовать расширенный словарный запас, грамматику и произношение. Ребенок с сильным устно-языковым интеллектом;

Она любит рассказывать анекдоты и рассказы.
Он любит рифмы, ритмы и игры в слова.
У него сильная память.
Имеет словарный запас в соответствии с возрастом.

б) логика - математическая: Люди с таким типом интеллекта обладают способностью мыслить на продвинутом уровне, находить сходства, устанавливать причинно-следственные связи и делать логические выводы. Они легче учатся благодаря своей способности классифицировать, сортировать и обобщать. Логика - ребенок с сильным математическим интеллектом;

Он задает много вопросов о причинах и последствиях событий.
По сравнению со сверстниками он развивался с точки зрения абстрактного мышления и способности устанавливать причинно-следственные связи.
• Наслаждайтесь игрой в математические игры.

в) форма (визуальная) - пространство (пространственная; пространственная): Люди с таким типом интеллекта обладают продвинутыми навыками наблюдения. Эти люди; они чувствительны к цвету, форме и размеру объектов. Они изучают каждую новую вещь, визуализируя это. Это ребенок с сильным интеллектом;

• Любит художественную деятельность.
Он мечтает больше, чем его друзья.
Рисует картинки, требующие высокого уровня мастерства в зависимости от возраста.
Очень чувствителен к цветам.
Ему больше нравятся публикации картин.
Рисует что-то на материалах в руке.
• Легко запоминает места, где он был раньше.

г) музыкальный - ритмичный: Человек с таким типом интеллекта обладает продвинутой чувствительностью к ритму и мелодии, а также большим интересом к музыкальным инструментам и различным звукам. Лучшая тренировка для этого типа интеллекта достигается моделью, которая включает в себя ритм, мелодию и музыку. Это ребенок с сильным интеллектом;

Он очень хорошо помнит мелодии песен.
Удерживает ритм руками и ногами во время разговора или движения.
Адан Он бормочет про себя, не осознавая этого.

д) физический - кинестетический: Люди с таким типом интеллекта могут максимально использовать свои физические характеристики. Они способны балансировать, контролировать мощность и скорость, а также способны гибко двигаться. Эти люди учатся лучше, касаясь и двигаясь. Ребенок с сильным физически - кинестетическим интеллектом;

Выражает эмоции с помощью языка тела.
Ручные навыки хороши.
Она любит трогать людей, живых и неодушевленных существ.
Успешный в одном или нескольких спортивных мероприятиях.
Когда он долго остается на месте, он начинает двигаться, двигаться или удерживать ритм; не может стоять на месте.

е) межличностное общение: Люди с этим типом интеллекта имеют способность воспринимать и понимать других людей очень легко. Они чувствительны к выражению лица людей, звукам и выражению лица. Поэтому люди с сильным социальным интеллектом могут комфортно общаться с другими людьми и лучше всего понимать их чувства. Ребенок с сильным социальным интеллектом;

Общайтесь внутри друзей или сверстников.
- Это естественный лидер в группе.

г) индивидуальный (внутренний; Özedönük): Концепция самопознания высоко развита у человека с внутренним интеллектом. Эти люди могут смотреть на себя объективно, они могут анализировать свои потребности, хорошие и плохие аспекты, то, что они делают и что они не хотят делать лучше всего. Это умный ребенок;

Более успешный, когда остается играть один или учиться
Уверенность в себе.

з) природа: Гарднер добавил естественный интеллект к своей теории в 1996 году. Этот тип интеллекта, называемый интеллектом природы (природно-ориентированный интеллект), охватывает изменения в общепризнанной среде, поведении домашних животных, природе жизни, саде и парке. Ребенок с этим интеллектом;

Она очень интересуется животными и их характеристиками.
Любит быть на свежем воздухе.
Он любит заниматься растениями в саду.

Свяжитесь с участником Идиль напрямую


Видео: Тест из 10 Вопросов на Интеллект, Который Отличается от Тестов IQ (November 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos